一位因协助中国复制美国顶尖STEM高中而饱受争议的前校长，如今又有了新职位——并再次尝试与中方合作。

伊文·格雷泽（Evan Glazer）曾担任弗吉尼亚州托马斯·杰斐逊科学与技术高中的校长。在任期间，他在接受多个来自中国机构的巨额捐款后，开始将该校的课程、教学大纲和建筑平面图提供给中国进行复制。这些捐款流向与该校有关的一个非营利组织。

格雷泽于2017年离职，目前担任伊利诺伊州数学与科学学院（IMSA）的校长，该校是一所位于奥罗拉的寄宿制学校。在他的领导下，该校正在与中国的“托马斯学校”开展研究项目合作，而这些学校背后有中国共产党有关联的实体支持。根据“保卫教育”（Defending Education）组织获得并提供给《每日连线》（The Daily Wire）的邮件显示，IMSA正在与托马斯学校推动在2025年建立合资合作项目。

双方的沟通始于2024年6月，托马斯学校由总部设在上海的安博教育集团运营。

“保卫教育”调查记者肯德尔·蒂茨（Kendall Tietz）表示，这些交流“引发了对国家安全和敏感教育材料潜在外泄的严重担忧”。

她指出：“我们的首要任务应是保护美国学校免受外国实体——尤其是与美国价值观和国家安全不一致的势力——的渗透。我们必须守护我们的教育系统，确保其始终以学生学习为本，不牺牲美国的完整性。”

2024年6月18日，IMSA一名员工向格雷泽发送邮件，概述与托马斯学校有关2025年7月启动三周夏季住宿项目的对话，计划为20至30名中国高中生提供科研和语言沉浸式学习机会，重点领域为科学、数学和生命科学。格雷泽回复称，他会建议设立该研究项目。

2024年9月5日，格雷泽收到安博教育集团总裁的邮件，称他为“老朋友”，并表示“中国这边经常提起你”。尽管邮件中姓名被抹去，但安博教育官网显示，其总裁为张炜（Sean Zhang），曾参与中国人民政治协商会议，是中共统一战线系统的一部分。

格雷泽回复称，他建议安排托马斯学校学生参加IMSA于2025年举办的研究项目。

数日后，9月10日，一名IMSA员工向格雷泽汇报称，托马斯学校的“优先方向”似乎已经从“深入的科研合作”转向更普通的夏令营形式——即在IMSA逗留一至两周，包含部分学术课程、大学参访和观光旅行等。

该员工写道：“我们当然可以组织这样的项目。问题是，IMSA的目标是让这些学生进校、赚些学费，还是打造一个真正的科研交流项目？”格雷泽回复称，他希望建立的是研究合作关系。

对于托马斯学校的谈判方向或暑期项目是否推进，IMSA未对《每日连线》的置评请求做出回应。

格雷泽告诉《每日连线》，他认为托马斯学校的初衷是推动“探究式学习”。

他说：“据我所知，托马斯学校希望提供一种教育替代方案，推广探究式学习。中国的教育系统历来以灌输式教学为主，而我认为他们在学习如何营造一种研究与探索的文化。对他们而言，这是一个新的尝试。”

他补充道：“我不太清楚他们政府的支持方式。在美国，资金来自地方、州和联邦层面，但即便在美国，各类资金支持因政策差异也有很大不同。我想，中国的学校之间在经费支持方面也存在差异。可以肯定的是，如果一个政府重视创新，就会投资科学研究，无论是实验室还是学校。”

在IMSA与托马斯学校展开沟通的几个月前，该学院曾接待来自中共管理的北京十一学校的行政人员参观。2025年3月15日，该校一位官员致信IMSA，表达了“建立未来友谊”的愿望。

邮件中写道：“我们对贵校在帮助学生成长和学习方面的成就印象深刻，若能参访并交流课程体系、教学方法、资源和管理经验，将是我们的莫大荣幸。”

十天后，IMSA员工回复称，学校“非常乐意”安排会面。最终，双方签署了一份由“保卫教育”获取的谅解备忘录，同意于2024年4月9日交换学校信息。IMSA将介绍其课程体系，并安排参观行程，而北京十一学校也将介绍其项目。

议程显示，北京代表团所获介绍内容包括数学、化学和人工智能。2024年8月的邮件显示，此次访问进行顺利，他们希望在赴芝加哥参加会议期间再次造访IMSA。

北京十一学校写道：“我们希望继续深化此次访问所建立的良好关系。如果我们的教师能在此期间访问IMSA，我们将非常高兴。此团成员主要为数学、科学及STEM相关领域的教师，与贵校的专长高度契合。我们相信这将带来深刻且有意义的交流。”

但在沟通过程中，有IMSA员工表达了对与中国交流可能带来风险的担忧。

该员工写道：“问题：鉴于当前与中华人民共和国的地缘政治环境，IMSA若接待北京十一学校是否存在声誉风险？”并附上有关中台紧张局势的链接。

曾表示质疑中美教育交流计划可能构成“种族主义”的格雷泽回应称：教育无国界。他说：“我认为没问题，因为我们不是政治组织。教育工作者是将人们凝聚在一起的伟大力量。此外，我也希望此行能促使他们的学生未来有机会来IMSA就读。”（点击这里看原文）